Deberes del miércoles 30 de abril

MATEMÁTICAS: Página 174, cuadro. Estudiar tema y fichas. Ya está fechado el examen del tema 10 para el próximo martes 6.

INGLÉS: Terminar de copiar cuadro de Present Simple en la libreta.

LENGUA: Páginas 164- 165, cuadros y ejercicios 2, 3, 5.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Página 154, ejercicios 3, 4, 5 y mapa.

UNIT 6 GRAMMAR: PRESENT SIMPLE

Study the Unit 6 Grammar:

And now play with these games. Click HERE.

JOBS AND PRESENT SIMPLE

THE /O/ /OU/ SOUNDS

FAMILIAS DE PALABRAS

Aunque ya estudiamos el curso pasado las familias de palabras, repasamos de nuevo palabra primitiva, palabras derivadas y familias de palabras:

Para practicar con ellas, no dejéis de visitar los siguientes enlaces:

Familia de palabras

Familia de palabras II

La palabra intrusa

Palabras derivadas

Las familias de palabras

Echad un vistazo a estas imágenes para ver más ejemplos de palabras derivadas y familias de palabras:

Deberes del martes 29 de abril

LENGUA: Páginas 162- 163, cuadro y ejercicios 1, 3, 4.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Página 154, esquema y ejercicios 1 y 2.

MATEMÁTICAS: Páginas 170 y 171, los ejercicios que ha mandado la maestra y estudiar tema.

INGLÉS: Ficha de Grammar en la libreta.

Deberes del lunes 28 de abril

LENGUA: Lectura del tema 10. Página 160, ejercicios del 1 al 5.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Página 152, ejercicios 1, 2, 3, 4.

MATEMÁTICAS: Página 168, cuadro. Página 169, ejercicios del 1 al 6.

COMPRENSIÓN LECTORA XVII

Comprensión lectora XVII

Deberes del viernes 25 de abril

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Página 150, cuadro y actividades 1, 2, 3. También tenéis que estudiar el mapa de las Comunidades Autónomas de España.

MATEMÁTICAS: Página 165, ejercicio 5. Página 166-167, ejercicios del 1 al 6.

LENGUA: Estudiar para el examen del lunes.

Deberes del jueves 24 de abril

MATEMÁTICAS: Página 164, cuadro y ejercicios del 1 al 4, página 165, ejercicios del 1 al 4.

LENGUA: Ficha de comprensión lectora del tema 10. Terminar de corregir la ficha de repaso del tema 9 en la libreta.

INGLÉS: Ficha de clase, ejercicio 3. Copiar el vocabulario de los trabajos en inglés y español, página 41 el libro.

Deberes del miércoles 23 de abril

MATEMÁTICAS: Portada y esquema del tema 10.

INGLÉS: Phonics: sounds /o/ /ou/. Escribir dos palabras más de cada sonido.

LENGUA: No hay tarea, pero ya está fechado el examen del tema 9 para el lunes 28. Podéis repasar el tema 9 de Lengua con los juegos que hay en el blog. Hay varios alumnos que no han entregado el cuento que se mandó para las vacaciones y otros que tienen que repetirlo porque lo han hecho regular.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Página 148, ejercicios 1, 2, 3, 4 y cuadro.

Deberes del martes 22 de abril

Comenzamos este tercer y último trimestre del curso y poco a poco volvemos a la rutina.

LENGUA: Página 156 del libro, ejercicio 1. Terminar la ficha sobre el teatro si no la hemos acabado en clase. Vamos repasando el tema 9 para el examen, que será pronto.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: No hay tarea porque no ha habido clase. Hemos asistido al recital poético en el Teatro Calderón.

MATEMÁTICAS: Estudiar para el examen del tema 9 de mañana.

INGLÉS: Página 22 del cuadernillo, ejercicio 3.

REPASO DEL TEMA 9 DE LENGUA

A continuación tenéis algunos enlaces con los que repasar el tema 9 de Lengua: 

Gentilicios

Hie- Hue- 

Verbos con h 

Verbos que empiezan por h

Pronombres personales

Expresar la opinión

PLAN DE LECTURA INTERACTIVO

Para mejorar nuestra comprensión lectora y búsqueda de información al leer, también podéis practicar con las siguientes lecturas interactivas.

Pinchad sobre la imagen para practicar. Hay hasta 100 lecturas de todo tipo (etiquetas de productos, cómics, billetes de autobús, tren, anuncios...) Como en la vida diaria tenemos que aprender a descifrar cualquier mensaje, es bueno que comprendamos bien lo que leemos.

COMPRENSIÓN LECTORA XVI

Comprensión lectora XVI

COMPRENSIÓN LECTORA XV

Comprensión lectora XV

COMPRENSIÓN LECTORA XIV

Comprensión lectora XIV

COMPRENSIÓN LECTORA XIII

Comprensión lectora XIII

COMPRENSIÓN LECTORA XII

Comprensión lectora XII

COMPRENSIÓN LECTORA XI

Comprensión lectora XI

COMPRENSIÓN LECTORA X

Comprensión lectora X

COMPRENSIÓN LECTORA IX

Comprensión lectora IX

EASTER GAMES

Jugad con estas divertidas actividades de Pascua y aprended más sobre esta tradición:

Easter vocabulary

Matching game (juego de parejas)

Paint and make Easter eggs

Find the little chicks hidden in the eggs

Spot the difference

Mr. Bunny's Carrot Soup (story) Para escuchar pulsa sobre cada palabra.

EASTER TEST AND A VIDEO

What do you know about Easter? Check it!



And now... watch this funny video!

COMPRENSIÓN LECTORA VIII

Comprensión lectora VIII

LEEMOS DURANTE LAS VACACIONES

Para seguir practicando durante las vacaciones de Semana Santa, cada día podréis hacer una comprensión lectora interactiva. Intentad buscar unos minutos al día para entrar al blog, leer y hacer las preguntas autocorregibles. Recordad que el botón para acceder a ellas está a la izquierda. Pinchad sobre él y animaos a leer y comprender.

APADRINAMIENTO LECTOR DEL TRIMESTRE

Como bien sabéis no hemos podido vernos con nuestros ahijados y ahijadas en todo el segundo trimestre debido a lo ocupados que ellos y nosotros hemos estado. Pero no podíamos despedir el trimestre sin tener un pequeño encuentro. El miércoles vinieron ellos a clase a saludarnos y hoy nosotros les hemos devuelto la visita. 

Ha sido corto pero intenso. Se nota que los hemos echado mucho de menos. La verdad es que ha sido un fin de trimestre completo, ¿no creéis?

SEMIFINALES DE JUEGOS EN EL MEDIO ACUÁTICO

Aquí tenéis unas fotos de vuestra aventura acuática en el día de ayer, por cortesía del abuelo de Julián Molina. Muchas gracias. Por cierto, con tanto lío de fin de trimestre, no me habéis contado cómo quedasteis. Aunque como siempre decimos, lo importante no es ganar, sino participar. Espero que os gusten.

EASTER EGGS HUNT

Aquí tenéis una muestra de cómo ha ido la búsqueda de huevos de Pascua. Se nota que os habéis divertido muchísimo. Me alegro de que haya sido así. Muchas gracias a la maestra Vanesa y a Elena por su ayuda. HAPPY EASTER!

Deberes para las vacaciones de Semana Santa

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: No hay tarea, pero debéis repasar bien el tema 9, tanto en inglés como en español. Hay que aprender a ser más autónomos (haciendo las cosas nosotros mismos) y saber buscar las respuestas a las preguntas que nos hacen en las fichas y exámenes. Esta asignatura es de estudiar/repasar a diario, así que no podéis dejarla.

MATEMÁTICAS: Fichas de repaso de los temas 8 y 9. Ya está fechado el examen para el miércoles 23.

LENGUA: La única tarea que he mandado ha sido escribir un cuento de manera libre en un folio, con buena letra y dejando los márgenes adecuados arriba y a cada lado. También debemos ir repasando el tema 9 porque haremos el examen a la vuelta de las vacaciones.

Como os he recordado en clase, entrad al blog durante las vacaciones para practicar con la comprensión lectora que saldrá diariamente o con los juegos de matemáticas que hay en la parte de abajo. También podéis hacer alguna ficha de lectura de los libros que estéis leyendo.

Pasad unas buenas vacaciones y descansad todo lo posible para el tercer trimestre, en el que tendremos que esforzarnos un poco más. ¡Nos vemos a la vuelta!

Deberes del jueves 10 de abril

MATEMÁTICAS: Ejercicios de la pizarra en la libreta.

LENGUA: Página 173, Vuelvo atrás ejercicios 2, 4, 7.

INGLÉS: No hay tarea. A la vuelta de las vacaciones seguiremos con la unidad 6.

ENTREGA DE NOTAS DEL 2º TRIMESTRE

Las calificaciones correspondientes a este largo segundo trimestre se les entregarán al alumnado el próximo viernes 11 de abril. Cada alumno/a llevará su boletín de notas en su carpeta y mochila.

Aprovecho para desearles unas buenas vacaciones de Semana Santa e informarles de que el lunes 21 de abril es no lectivo, es decir, no hay clase, por lo que el tercer trimestre comenzará el martes 22 de abril.

Deberes del miércoles 9 de abril

MATEMÁTICAS: Ficha de repaso del tema 9.

INGLÉS: Ficha Extension 1, ejercicios 1 y 2. Algunos han acabado en clase.

LENGUA: Página 154-155, ejercicios 1, 3, 6, 7. Hemos estado haciénlos en clase, aunque algunos no aprovechan mucho el tiempo.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Página 142, esquema y ejercicios 1 y 2.

Insisto en lo de revisar agendas, a ser posible diariamente, ya que a los niños y niñas se les suele olvidar enseñarlas en casa. Muchas gracias.

También recuerdo que hay un grupo de alumnos que mañana va a la Piscina Municipal con el maestro de Educación Física a la final de los Juegos escolares en el medio acuático, para evitar confusiones u olvidos.

EL LENGUAJE LITERARIO (II): LA METÁFORA

Además de la personificación y comparación, que ya estudiamos en el tema anterior, hay otros recursos literarios como la metáfora, que hemos aprendido en este tema. También hemos aprendido a encontrar la rima y hemos visto algunas greguerías.

Ahora podéis practicar con ellas en los siguientes enlaces:

Metáforas coloquiales

La metáfora

¿Entendemos las metáforas?

Crea tus propias metáforas

EXPONER UN TEMA

Aunque ya lo estudiamos el curso pasado, hemos recordado en este tema cómo hacer una exposición sobre un tema. 

Para repasar podéis pinchar sobre los siguientes enlaces e imágenes:

La exposición en clase

Deberes del martes 8 de abril

LENGUA: Página 154, Resumen del tema 9.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Página 143, ejercicios 3, 4, 5, 6, 7, 8.

MATEMÁTICAS: Página 145, ejercicios del 1 al 7 y de la pizarra.

INGLÉS: No hay tarea. Se han hecho en clase los ejercicios 1 y 2 de la página 22 del cuadernillo. Repasamos el vocabulario aprendido de la unidad 6.

LOS PRONOMBRES PERSONALES

Para practicar con los pronombres personales podéis jugar con los juegos de los siguientes enlaces:

Pronombres personales

Los pronombres personales (Repaso de otros temas)

Clasifica las palabras (Repaso de artículos, determinantes posesivos y pronombres)

Deberes del lunes 7 de abril

LENGUA: Página 152, copiar Recuerda y pasos de una exposición del ejercicio 3.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Terminar la ficha en inglés que habéis estado haciendo en clase.

MATEMÁTICAS: Página 161, ejercicios 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 11.

Hoy han venido bastantes alumnos y alumnas con ejercicios a medias o sin hacer y materiales olvidados. Los ejercicios se suelen empezar en clase. Tenemos que hacer un último esfuerzo en esta semana. En casa también ayudamos si revisamos de vez en cuando agendas y mochilas. Muchas gracias por su colaboración.

COMPRENSIÓN LECTORA VII

Comprensión lectora VII

EASTER EGG HUNT SONG

Aquí tenéis la canción de Easter que habéis estado ensayando con Teacher Conchi en clase de Música. Para que podáis escucharla en casa y practicarla, a continuación tenéis la letra y el vídeo.

We're on an Easter egg hunt 

We're on an Easter egg hunt

We've got our baskets ready

We've got our baskets ready

Here are yellow flowers

Here are yellow flowers

Here's an Easter rabbit

Here's an Easter rabbit

Here's a little chick

Here is a little chick

And here's an Easter egg, hooray!

And here's an Easter egg, hooray!

PALABRAS CON HIE- HUE-

Para revisar la ortografía de este tema no dejéis de entrar en los siguientes enlaces:

Palabras con hie- hue-

Verbos que empiezan por h

II CROSS DE PRIMAVERA LA GARNATILLA

Como ya os ha explicado el maestro de Educación Física, el próximo domingo 6 de abril tendrá lugar el 2º Cross de La Garnatilla, en el que algunos de vosotros participasteis el año pasado.

Si queréis revisar la información podéis pinchar AQUÍ y AQUÍ.

Deberes del viernes 4 de abril

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Página 143, ejercicios 7 y 8. Página 136, ejercicios 1, 2, 3. El lunes os confirma la maestra si hay examen o no. Vamos repasando el tema de todas formas.

MATEMÁTICAS: Página 160, ejercicios del 1 al 8. El examen del tema 9 será después de las vacaciones.

LENGUA: Página 150-151, ejercicios 2, 3, 5, 6 y ficha de los pronombres. Hemos empezado la tarea en clase.

LA LETRA H

Deberes del jueves 3 de abril

MATEMÁTICAS: Página 159, ejercicios del 3 al 11. 

LENGUA: Páginas 148-149, copiar cuadros, ejercicios 1, 2, 4 y ficha de repaso de gentilicios y ortografía. 

INGLÉS: No hay tarea. Hemos hecho hoy el examen de la unidad 5.

GENTILICIOS

Para repasar lo que hemos visto en clase de Lengua hoy, a continuación tenéis varios enlaces con los que practicar:

Gentilicios I

Gentilicios II

Gentilicios III

Gentiliciones IV

Además, aquí tenéis un interesante vídeo con algunos de los gentilicios más curiosos de España:

Deberes del miércoles 2 de abril

MATEMÁTICAS: Página 157, ejercicios del 1 al 5 y ejercicio de la pizarra. 

INGLÉS: Estudiar y dar el último repaso para el examen de mañana. Podéis practicar con los juegos que hemos visto en clase.

LENGUA: Páginas 146-147, copiar cuadro de los gentilicios y hacer los ejercicios 2, 3, 5. 

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: No hay tarea, pero podemos ir repasando lo que llevamos aprendido.

CONOCEMOS A SANTIAGO GARCÍA-CLAIRAC

Hoy hemos tenido la gran suerte de conocer al escritor del libro que hemos leído juntos en clase y que tanto nos ha gustado, "El niño que quería ser Tintín". Tal vez gracias a Santiago de aquí salgan más pequeños escritores y algún día podamos escribir nuestros propios libros. A continuación una muestra de cuánto hemos disfrutado. Queremos agradecerle su paciencia con nosotros y el regalo que nos ha hecho con su visita, además del buen rato que ha estado firmándonos los marcapáginas y libros. 

Deberes del martes 1 de abril

LENGUA: Lectura del tema 9. Una pandilla de números. Páginas 144 - 145, ejercicios 8, 9 y 11.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: No hay tarea porque no habéis tenido clase. Hemos estado conociendo al escritor Santiago García-Clairac.

MATEMÁTICAS: No hay tarea.

INGLÉS: Estudiar para el examen de este jueves. Revisad bien el vocabulario del aspecto físico y el carácter, la gramática, el verbo 'have got' y las rutinas.

Como no tenemos mucha tarea hoy, podemos aprovechar para leer o hacer alguna ficha de lectura. Así podremos estrenar nuestros nuevos marcapáginas.

PHYSICAL DESCRIPTION: MORE VOCABULARY AND PRACTICE

Para repasar bien el vocabulario sobre el aspecto físico de las personas, no dejéis de entrar en el siguiente enlace. Para abrir el libro hay que pinchar sobre él y luego ir pasando las hojas de distintos colores. 

Come on! Study and practice: